7月9日下午，学院在N3-330举行了2019-2020学年上学期“在线教学经验交流会”。副校长朱青林、教务处副处长任强、学院全体教职工参加了交流会。会议由副院长余海忠主持。

经验交流会上，教学副院长和平就本学期开课情况、在线教学工作思路与方案、在线教学案例、存在的问题及解决方案、线上教学效果等方面对在线教学情况做了全面总结。除毕业年级外，13个班级共计开设专业课程68门次，全院34名教师参与线上教学工作。学院班子成员、各系系主任、各专业负责人、学院教学督导员全部进入各教学班级，对教学情况进行不定期听课、对出现的教学问题进行研讨。学院通过精心准备教学资源、精准调查学生学习条件、积极开展线上教学培训、落实听课看课制度、及时开展阶段性的线上教学总结、线上教学效果问卷调查等措施，使全院在线教学顺利进行，教学效果良好。

教师代李云捷分享了她在线教学平台的教学经验。她表示由于一直比较注重课程资源建设与积累，2017年以来开展线上线下混合式一流课程建设也积累了丰富教学经验，因此，在疫情期间，她能够从容应对线上教学中遇到的各种突发状况，由等待学生自主学习，到布置、明确学习任务，要求学生打卡签到，从批改学生独立作业到组建学习小组讨论重难点课题，分享交流，等一系列教学方式的多样化改进，实现了教学模式的重构和教学形态的改变，激发了学生学习的积极性、自主性和创造性，提升了学生将理论运用于实际生活的能力。她认为，本学期线上教学效果达到甚至超出了线下教学的效果。

教师代表占丹在教学中努力熟悉教学平台，根据实际情况对网络资源进行优化，将平台课程资源与课程特色教学、重难点教学相结合，加入专业实际情况的学习内容，因材施教，同时通过发布学习任务和要求，小测试、大作业等多种学习考核形式，调动学生学习的责任感和积极性，在线教学也取得要较为满意的结果。

教务处副处长任强在发言中肯定了bet365 登録 ボーナス线上教学的成效，他强调疫情爆发打乱了学校先前的教学部署，迫使我们开展线上教学，但从另外一个方面来讲，疫情也提供了一次教育教学改革的机遇，有力推进了学校线上教学工作和信息化建设。他强调线上线下混合式教学能更好地落实“以学生为中心”的理念，将成为学校教学新常态，希望学院老师平时多积累，能够更加注重课程资源建设，尤其是要进一步加强线上实验教学资源建设。

副校长朱青林在听取大家的交流发言后指出，新冠疫情深刻影响和改变了我们的生活、工作模式，线上教学既是开始，也将在未来一段时间长期存在。他强调，学院要把在线教学平台，打造成一个课程思政的平台、一个资源开放的平台、一个创新教育的平台、一个虚拟教育的平台。全院教师要进一步解放思想，树立“学生中心，产出导向，持续改进”的教育理念，在教学工作中细化教学目标，优化教学设计，强化互动交流，注重自建课程，注意跟踪检验。他强调要及时总结经验，查找不足，在不断改进中提高人才培养质量，支撑和推进学校应用型一流本科教育建设。