（通讯员 侯强川）2022年12月12日晚上19：00，学院承办了湖北文理学院2022年度第63期教学沙龙暨教师教学创新大赛学习心得分享会。主讲人为王聪、侯强川、田朋娇和范红红四位老师，学院骨干教师参加了教学沙龙。

会上，王聪从“为什么要参加教学创新大赛、该怎么样做准备以及大赛的评审体系”这三方面阐述了自己的心得体会。她认为课堂竞赛对于老师来说，尤其是青年老师是成长最快的途径之一。在参加教学竞赛过程中，可以让日常教学更加地成体系，更加地有高度，从而达到了一个更高层次。王聪从大赛主题、大赛目标、参赛对象、提交材料四方面，详细介绍了教学竞赛的参赛流程和评审体系。

侯强川介绍了高校教师教学创新大赛的比赛要求及赛制，他从大赛需要提交的三大类材料“创新成果报告”、“课堂教学实录视频”及“教学设计创新汇报”在准备的过程中各自的要求及注意事项给大家做了一一分享。特别强调了在创新成果报告的撰写上要紧密结合教学大纲，注重思政元素的有机融入与信息技术的合理应用，在视频录制的过程中要体现出“以教师为主导，学生为主体”的要求。

田朋姣围绕“为什么要进行教学创新及如何进行教学创新”这两个问题详细讲述了自己的理解，她认为要以“四新建设”为引领，以“学生发展”为中心，参照“两性一度”的金课标准去进行教学创新，要找准课程定位，突出课程特色。同时，田朋姣从教学理念-教学内容-课程思政-教学过程与组织-教学评价等方面对教学创新举措进行了凝练总结，强调关注学生“课前-课上-课后”学习闭环过程，引导学生深度参与教学活动，提升学生高阶思维能力。

范红红分享了中南大学孙晓老师的《新工科视角下的课程建设与教学创新比赛》，她对比了日常教学与创新大赛的特点，从为什么创新以及创新比赛中如何改进行了分享。此外，她以化工专业基础课程《分离工程》、《精细化工工艺学》为例，从明确的问题导向–课程内容重构–有效的教学形式–课程平价四方面以生动的教学案例做了详细的展开分享，并结合课程效果对教学的方法进行了感悟反思。

最后，学院教学委员会主任肖作安做了总结发言，他指出学院非常重视青年教师的成长和教学水平提升，希望全院教师以此次教学沙龙为契机，不断提升教学能力及专业水平，为推进学院教学创新、人才培养高质量发展和打造一流课程建设夯实基础。

审核：肖作安