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序号
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项目内容
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工作要求
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截止时间
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牵头人员
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完成情况
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1
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做好教材发放和统计工作
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1
、开学第一周内统计未到教材，并报教务处教材科，对不能到位的教材应采取补订、重订，保证教材尽快到位。要求：教学办要对本学期教材的征订、到位、发放情况进行跟踪和清理，确保教师学生人手一册，并做好记载工作
。开课前（8.30）、开课后一周（9.6）各统计一次
2
、统计目前在校生教材情况，并将结果报教务处
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8.30
9
．6
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教学办
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完成
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2
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做好学生报到和注册统计工作
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1
、清查学生报到情况，对未到校学生应查明原因和去向（包括2012级毕业班级）。
2
、学生注册日期：8月31日--9月11日，开学两周内完成学生注册（要求100%注册），对未注册学生应查明原因，发现问题应及时上报并处理。要求：
开课前（8.30）、开课后一周（9.6）各统计一次
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8.30
9
．6
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学工办
教学办
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完成
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3
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做好教学任务与课表的落实
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1
、对照专业人才培养方案，各系要对本学期教学任务和课表（含实验、实习、实训、实践课）的落实情况，进行再次确认和清理，原则上禁止对已有安排进行调整。
2
、检查开课教室容量是否符合要求，检查是否漏排、错排等，截止日期：8月31日
3
、新生课表必须要在9月25日完成录入
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8.31
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各位教师
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完成
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4
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新生转专业
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9
月7-10日是学生提出转专业申请的时间段，各系务必提前做好专业跟踪教育，尽量减少学生转专业人数
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9.10
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各系
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完成
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5
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人才培养方案定稿再修订
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1、
小学期（3周的时间）要体现出来
2、
直接在纸质版上修改
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8.30
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各系
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完成
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6
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做好学生补考、重修及学业清理工作
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1、
做好学生补考工作，完成时间：9月7日-11日
2、
9
月7日上报教务处补考安排
要求：跟正常考试一样，
严肃监考，规范试卷批改，并在规定时间内及时登录成绩
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9.11
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教学办
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完成
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3
、组织学生做好课程重修申请工作，通知到每一位学生（留存证据）
4
、重修申请时间：第1周-2周，第三周教务处公布重修名单
5
、网上申请与纸质申请同时进行，以学院为单位上报名单，不申请，不能参加考试。
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9.16
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教学办
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完成
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6、
做好学业清理工作 要求：教学办要结合上学期补考重修名单的清理工作，对2012、2013、2014级老生自进校以来的学业情况进行清理，重点关注学位课程、课外实践创新学分以及计算机、英语过级情况。
7、
清理结果拟文公布，发送学业警告，并通知到每个学生及班主任，学工办配合实施。
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9.30
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教学办
学工办
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未完成(正在核对)
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7
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做好开学初教学运行检查工作
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1、
第1周课堂教学情况检查，尤其是开学第一天的课堂教学秩序，各位教师要做好上课准备，要求：精心备课，衣着得体，提前10分钟进教室，点名清到，掌握学生到课情况。
2、
学校领导、教务处、评估督导处、学院都将进行巡视，及时处理并通报分析问题，情节严重的按教学事故处理。
3、
各位老师要严格遵照《改进教师工作作风十项规定》组织教学活动
4
、做好期初教学检查总结，兵上报教务处。上报时间：10月12日之前。
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9.6
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教学办
督导组
全体教师
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未完成(正在总结)
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8
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听课评课
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1、
各系做好听课安排，听课时间从9月中旬开始
2、
学院领导、教师、教学管理人员均要按照学校规定进行听课
3、
本学期，学院领导听课不能少于12节，教师不能少于6节，教学管理人员不得少于8节
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整个学期
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全体教师
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未完成
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9
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做好课程教学进度计划表的制定工作
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1
、教学进度计划表9月6日之前完成
2
、课程教学进度计划应符合课程教学方案（教学大纲）的要求
3
、以系为单位统一汇总，审核合格后，一式两份，签名存档，同时报教学办备存
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9.6
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各系主任
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未完成(化工已交)
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10
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上学期教学档案整理工作
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1
、自查和复查
按照学院课程档案相关规定，各系组织教师，对本系所有课程，包括理论考试课、理论考查课、实验课、实习课、实训课进行整理，自我检查；学院督导组进行复核检查。
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9.10
9.20
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各系主任
雷克林
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未完成(基本完成,再进一步检查中)
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2
、检查内容
比照学院规定——档案材料是否齐全？试卷装订顺序是否符合学院规定？卷面分数计分是否正确？卷面不及格是否加盖“不及格”印章？集体阅卷教师是否签名“到位”？系主任签名有没有遗漏？根据学生答题、得分情况——所进行的试卷分析是否客观、所提出的改进措施是不是“对症”？
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3
、工作流程
教师进行自查，确认后填写《课程档案自查确认表》（每门课程一张表），报系主任审核→系主任审核，不符合要求的打回重新整理→系主任确认完毕，并收齐所有档案后，填写《XX系课程档案自查确认表》（每个系一张表），以系为单位统一报教学办备存→学院督导组 “拉网式”检查，逐门课程进行复核→教务处检查→学院对教学档案整理情况进行通报。
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4
、检查结果的应用
比照教师和系主任所填报的《确认表》，一旦查出问题，分别进行全院通报一次，并记录在册，直接与年底考核、职称评审、推优奖励等挂钩。
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11
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做好教师节教学成果布展方案
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1
、各系对2014年9月——2015年9月期间，所取得的建设成效进行梳理、总结，精心设计布展方案，全面展示专业办学成果。展示内容还包括各系“三进”工作期间所取得的实效和成果。
2
、教学节举办时间：9月6日-11日
3
、教学节主要开展的活动：成果展示、开展表彰、特色活动、教学交流
4
、各系展板3-5个
5
、完成截止时间：9月4日（学院9月5日制版，学校9月6日布展）。
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9.4
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各系主任
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已完成
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12
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新生入学方案制定
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1
、新生报到时间：9月5日-6日
2
、各系结合专业特点，制定出别具一格的入学教育方案
3
、9月16日上报新生入学教育课表
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9.16
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各系主任
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已完成
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13
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2016
届毕业论文工作
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各系做好2012级学生毕业论文工作，包括确定指导教师、拟题申报表、任务书的填报等工作，汇总上报教学办
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9.30
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各系主任
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正在进行中,基本完成
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14
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做好2015年下半年课程建设推进工作
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1
、已立项的特色教材编制、出版进度，学校将开展专项检查
2
、学校立项建设的各类精品课程建设进度及成效，学校将开展专项检查
3
、下半年学校将进行新一轮的精品类课程立项建设，请各专业主干课程提前做好申报准备
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10.15
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吴进菊、汪万强、刘传银、鲁俊、黄琳、余海忠
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未完成(正在进行)
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15
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课程教学大纲编制
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1
、各系自行组织教师根据2014版人才培养方案进行课程教学大纲编制。
2
、按学院规定的统一格式。
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9.30
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各系主任
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食品完成;化工未完成(两个系调整，涉及到任课老师变化)
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