序

号

项目内容

工 作 要 求

截止

时间

完成人员

备注

1

期初教学工作

1、实验教学

（1）第一周启动本学期实验耗材购置工作，9月份必须完成。

（2）实验教学管理办公室组织相关人员清扫、整理各实验室，检查实验设备完好情况，清点实验耗材，为实验教学做好充分准备；

（3）分管院长组织教师对全院实验室的准备情况开展检查， 9.6号完成。

（4）结合8月份工作，教学实验室完成设备登记、统计、核对等工作。

9.30

实验管理办公室

提示实验教师钥匙管理规定

2、课程教学进度计划表制定

（1）以系为单位在第二周完成对本学期所开课程的教学进度计划表的审查，要求所有课程都有教学进度计划表，且有相应的审批手续，交各系主任。

（2）对于课时较多（大于36学时）或教学时间跨度长（大于10周）的课程应按安排中期考试，中期考试安排应列入教学进度计划表。

9.14

全体教师

3、结合学校本科教学工作会议精神，深入学习丁世学校长及张樊处长相关讲话精神和工作思路，贯彻落实全国本科教育工作会议精神， 推进“四个回归”，全面深化教育教学改革，全面提高人才培养能力，全面提高人才培养质量，深刻感悟“新时代要有新气象更要有新作为”的要求，上好每一堂课。

全年

全体教师

2

2018年秋季实验教学方案

审核教师提交的2018年秋季实验教学方案，并指导相关责任教师修改完善。

结合专业特点，结合学院实验室现行状况开设实验课程。

实验教学方案一经审定，不得随意更改。

8.31

黄琳、汤尚文、张火云

实验管理办提供教学方案

3

专业建设

制定专业年度建设规划。

组织审议专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等主要教学环节教学方案。

开展专业认证工作材料收集、建设路径方案制定。

制定专业核心课程负责人、教学团队的选聘、管理和考核方案。

黄琳、汤尚文、张火云

材料由教科办提供

4

新专业申报

组织开展新专业申报、专业试点改革等材料收集、准备工作

9.30

黄琳、汤尚文、张火云、彭荣

5

实践基地建设

结合暑期“三进”活动成果以及现有实践基地、共建实验(训)室、共同制定人才培养方案、共同承担实践教学、共同指导毕业设计(论文)等实践育人活动,进一步拓展和深化合作内容,实现在专业建设、人才培养过程、质量评价、师资培养、教材开发、应用研究与成果转化等方面的深度合作，强化协同育人环节管理，切实提高学生综合素质。

12.30

孙洋、李云捷

6

新生入学教育安排

各系统筹安排新生入学教育，并报教科办备案。

涵盖但不限定如下内容：学业指导、培养方案、安全教育、专业前沿、院系特色、国情思政。

建议 开展形式多样的入学教育活动、提高学生专业兴趣

9.30

孙洋、李云捷

7

暑期“三进”活动

暑期“三进”活动相关材料，须在2018年9月1日之前由各系主任收集汇编整理成册，上交至教科办存档。

孙洋、李云捷

8

2018届毕业生档案材料

各系组织全体教师开展2018届毕业生档案材料复查、审核，确保无误后签字、入库。

9.10

孙洋、李云捷

9

2018届毕业生档案材料抽查

2018届毕业生档案材料抽查，按照现行毕业论文（设计）工作方案，对所在专业进行专项抽查工作，形成2018届毕业生各专业毕业论文检查报告。

9.30

黄琳、汤尚文、张火云、彭荣

10

重修补考工作

按照学校统一安排，严格要求，务求实效。

9.20

罗静

11

教研活动安排

组织各专业教师讨论拟定本学期教研活动安排表，报教科办审核、备案。

9.8

黄琳（化工）、汤尚文（食品）

12

听课研课安排

制定本专业教师听课研课活动安排表，报教科办审核、备案。要求覆盖本学期所有任课教师的所有课程。

9.30

黄琳、汤尚文、张火云