序号
| 项目内容
| 工作要求
| 截止时间
| 责任人员
| 备注
| -
| 期末考试工作
| 试卷批阅、成绩登录、档案整理等
| 7.14
| 全体教师
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| 期末考试总结、违纪违规情况处理文件下达、整改方案等
| 7.14
| 罗静
| 组织试卷档案验收、验收合格后，签署意见登记入库。
| 7.17
| 孙洋、李云捷
| -
| 教学实验室安全检查
| 所有教学实验室全面进行安全检查、登记、贴封条，全部钥匙集中封存。
完善教学实验室使用情况登记、开课记录备案、实验项目备案等情况，并归档。
完善所有教学实验室仪器设备状况统计、登记入册、汇总备案。
| 7.18
| 范四海、赵恒、赵艳萍、王启会
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| -
| 课程教学、育人“双大纲”编制
| 组织各专业教师开展课程“双大纲”的编制、审定工作。
所有课程，都必须完成课程“双大纲”的编制工作。
双大纲编制完成之后提交教科办，在学院网站上向社会公布。
| 8.25
| 黄琳、彭荣、汤尚文、张火云
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| -
| 暑期“三进”活动
| 教师到企业参加实践活动，明确下企业的具体任务和要求，做好时间统筹。
可采取共建专业、共建课程、平台、项目对接、联合立项、共同研究等多种方式。
教师实践期间，必须遵守企业管理的规章制度，并注意技术操作安全规程，切实保障师生生命、财产安全。
暑期“三进”活动形式灵活，学校和学院领导将深入一线落实督办，追求实效。
暑期“三进”活动相关材料，须在2018年9月1日之前由各系主任收集汇编整理成册，上交至教科办存档。
| 8.31
| 孙洋、李云捷
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| -
| 2018届毕业生档案材料
| 组织全体教师开展2018届毕业生档案材料复查、审核，确保无误后签字、入库。
| 8.31
| 孙洋、李云捷
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| -
| 2015级毕业实习工作
| 依各系制定的2015级毕业实习方案严格执行，确保实践育人、协同育人取得实效。
加强师生思想教育、安全教育，培养学生社会适应能力，提高综合素质。
做好档案材料管理、痕迹管理，师生及企业的反馈信息记录等
| 2019.1.25
| 孙洋、李云捷
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| 2018年秋季实验教学方案
| 审核教师提交的2018年秋季实验教学方案，并指导相关责任教师修改完善。
结合专业特点，结合学院实验室现行状况开设实验课程。
实验教学方案一经审定，不得随意更改。
| 8.31
| 黄琳、汤尚文、张火云
| 实验管理办提供教学方案
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| 专业建设
| 制定专业年度建设规划。
组织审议专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等主要教学环节教学方案。
开展专业认证工作材料收集、建设路径方案制定。
制定专业核心课程负责人、教学团队的选聘、管理和考核方案。
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| 黄琳、汤尚文、张火云
| 材料由教科办提供
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| 新专业申报
| 组织开展新专业申报、专业试点改革等材料收集、准备工作
| 9.30
| 黄琳、汤尚文、张火云、彭荣
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| 实践基地建设
| 结合暑期“三进”活动，加强与企业联系、增进相互了解，开展专业实践基地建设，拓展合作形式，提高基地利用率和效果。
巩固现有实践基地、共建实验(训)室、共同制定人才培养方案、共同承担实践教学、共同指导毕业设计(论文)等实践育人活动,进一步拓展和深化合作内容,实现在专业建设、人才培养过程、质量评价、师资培养、教材开发、应用研究与成果转化等方面的深度合作，强化协同育人环节管理，切实提高学生综合素质。
| 12.30
| 孙洋、李云捷
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